Bedoeld voor kwaliteitscoördinatoren, ib-ers, rekenspecialisten, leerkrachten
Tijdsduur: een bijeenkomst van drie uur
Inhoud:
•
In welke gevallen is een OPP nodig
•
Hoe en wanneer maak je de keuze voor een eigen leerlijn
•
Keuze voor de juiste leerroute (Passende Perspectieven)
•
Een beredeneerd aanbod (opp) opstellen voor een leerling: factoren, behoeften, ambitie, doelen en activiteiten
•
Organisatievormen waarin een OPP uitgevoerd kan worden
